x
Genel Bilgiler
x
x
x
x
x
Normal Dýþý Çocuklarýn Sýnýflandýrýlmasý
Kiþiler arasýnda çeþitli bireysel farklýlýklar vardýr. Fiziksel yapýsýndan, yapabildikleri ve geliþimi açýsýndan söz konusu bu ayrýcalýklara, çevresel ve kültürel etmeleri de ekleyecek olursak, her bireyin kendine has bir varlýk olduðunu görürüz. Tabi ki bu ayrýcalýklarýn hepsi öðrenim ve eðitim açýsýndan ayný oranda önemli deðildir. Bizim eðitim sistemimize göre milli eðitimin eðitim öðretim imkanlarýndan yararlanabilen çocuklar normal olarak kabul edilirse, bedensel, zihinsel, görme, iþitsel bazý davranýþ bozukluklarý gösteren ve eðitim sisteminden yararlanamayanlar ise farklý geliþen ayrýcalýklý çocuklardýr.
Sýnýflandýrma
Beden geliþimi ve özellikleri açýsýndan farklýlýk gösterenler
o Görme özürlüler, iþitme özürlüler, halk arasýnda yaygýn olarak spastik diye adlandýrýlan beyin felci olanlar, sara gibi öncelikle beyin ve sinir sistemi ile iliþkili olan özürler.
o Doðuþtan ya da sonradan sonradan edinilmiþ iskelet hastalýk ve sakatlýklarý olan topallýk, çolaklýk, kanburluk, kemik veremi ve benzeri hastalýklar.
o Uzun süreli bakým ve tedaviyi gerektiren hastalýklarý olanlar. Kalp ve dolaþým bozukluðu olanlar, verem gibi solunum hastalýklarý, diabetikler bunlara örnektir.
o Çeþitli konuþma bozukluklarý
o Sinir sistemi hastalýklarý, myelomeningosel, hemipleji, parapleji
o Kromozom hastalýklarý. Mongolizm vs
o Travmatik durumlar, kafa ve omurilik travmalarý
Zihinsel geliþimleri açýsýndan ayrýcalýk gösterenler
o Zeka geriliði olanlar
o Üstün zekalý olanlar
o Zeka bölümleri normalin üstünde olan ” müzik, resim, fen bilimleri, matematik ” gibi bir öðrenim alanýnda üstün özel yetenekleri olanlar.
Davranýþ ve uyum açýsýndan ayrýcalýk gösterenler
o Korunmaya muhtaç olanlar ve sokak çocuklarý
o Suça yönelmiþ veya suçlu durumuna girmiþ olanlar
o Hareket ya da davranýþ bozukluklarý olanlar
Öðrenme açýsýndan ayrýcalýk gösterenler
o Okuma, yazma, hesaplama gibi temel öðrenim dallarýnýn birinde veya birkaçýnda çeþitli sebepler yüzünden öðrenme zorluðu olanlardýr.
Birden fazla ayrýcalýðý olan çocuklar
o Bu grupta kiþi hem saðýr, hem kör olabilir. Hem zihinsel geriliði, hem hiperaktivitesi olabilir. Spastikler, mongollar bu gruba girer
Kiþiler arasýnda çeþitli bireysel farklýlýklar vardýr. Fiziksel yapýsýndan, yapabildikleri ve geliþimi açýsýndan söz konusu bu ayrýcalýklara, çevresel ve kültürel etmeleri de ekleyecek olursak, her bireyin kendine has bir varlýk olduðunu görürüz. Tabi ki bu ayrýcalýklarýn hepsi öðrenim ve eðitim açýsýndan ayný oranda önemli deðildir. Bizim eðitim sistemimize göre milli eðitimin eðitim öðretim imkanlarýndan yararlanabilen çocuklar normal olarak kabul edilirse, bedensel, zihinsel, görme, iþitsel bazý davranýþ bozukluklarý gösteren ve eðitim sisteminden yararlanamayanlar ise farklý geliþen ayrýcalýklý çocuklardýr.
Sýnýflandýrma
Beden geliþimi ve özellikleri açýsýndan farklýlýk gösterenler
o Görme özürlüler, iþitme özürlüler, halk arasýnda yaygýn olarak spastik diye adlandýrýlan beyin felci olanlar, sara gibi öncelikle beyin ve sinir sistemi ile iliþkili olan özürler.
o Doðuþtan ya da sonradan sonradan edinilmiþ iskelet hastalýk ve sakatlýklarý olan topallýk, çolaklýk, kanburluk, kemik veremi ve benzeri hastalýklar.
o Uzun süreli bakým ve tedaviyi gerektiren hastalýklarý olanlar. Kalp ve dolaþým bozukluðu olanlar, verem gibi solunum hastalýklarý, diabetikler bunlara örnektir.
o Çeþitli konuþma bozukluklarý
o Sinir sistemi hastalýklarý, myelomeningosel, hemipleji, parapleji
o Kromozom hastalýklarý. Mongolizm vs
o Travmatik durumlar, kafa ve omurilik travmalarý
Zihinsel geliþimleri açýsýndan ayrýcalýk gösterenler
o Zeka geriliði olanlar
o Üstün zekalý olanlar
o Zeka bölümleri normalin üstünde olan ” müzik, resim, fen bilimleri, matematik ” gibi bir öðrenim alanýnda üstün özel yetenekleri olanlar.
Davranýþ ve uyum açýsýndan ayrýcalýk gösterenler
o Korunmaya muhtaç olanlar ve sokak çocuklarý
o Suça yönelmiþ veya suçlu durumuna girmiþ olanlar
o Hareket ya da davranýþ bozukluklarý olanlar
Öðrenme açýsýndan ayrýcalýk gösterenler
o Okuma, yazma, hesaplama gibi temel öðrenim dallarýnýn birinde veya birkaçýnda çeþitli sebepler yüzünden öðrenme zorluðu olanlardýr.
Birden fazla ayrýcalýðý olan çocuklar
o Bu grupta kiþi hem saðýr, hem kör olabilir. Hem zihinsel geriliði, hem hiperaktivitesi olabilir. Spastikler, mongollar bu gruba girer